Instituciones educativas de la subcuenca Quillcay recibieron cuentos infantiles sobre Gestión del Riesgo
En coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local de Huaraz, el Proyecto Glaciares+ entregó cuentos sobre gestión del riesgo a seis instituciones educativas de la subcuenca Quillcay (Huaraz), con la finalidad de vincular a los niños y niñas en el entendimiento de la dinámica de los glaciares y la participación de las familias.
“Crisanto, su nieta Sandra y la enseñanza del silencio” trata del respeto por los saberes locales y la importancia de que las nuevas generaciones aprendan de la resiliencia de una comunidad para no permitir que un fenómeno llegue a ser un desastre. Esta dinámica fluye en la conversación de un abuelo con su curiosa nieta y se basa en la confianza de que con prevención y educación todo va a estar bien.
Los más de 500 cuentos infantiles fueron entregados a las instituciones educativas del ámbito rural de la subcuenca Quillcay: Coyllur, Unchus, Ichoca, Llupa y Nueva Florida, entre los niveles inicial y primaria. Los mismos fueron recibidos con gran agrado por los docentes y estudiantes, quienes iniciaron la lectura en aula y también la compartirán en con su familia.
Durante la recepción de los cuentos, que complementarán el proceso de aprendizaje escolar, los directores de las instituciones educativas saludaron la iniciativa del Proyecto Glaciares+ para involucrar a los niños y niñas en el reconocimiento de las características del lugar donde viven, asegurando que es un valioso aporte para su aprendizaje integral.
Los cuentos también fueron entregados a escolares de las instituciones educativas de la zona urbana de Huaraz durante el desarrollo de las ferias informativas ‘Prepárate Huaraz’.
